السياسة الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة

السياسة الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة

تلتزم جامعة العقبة للتكنولوجيا بتوفير بيئة تعليمية شاملة ومتكاملة تلبي احتياجات جميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الاحتياجات الخاصة. تهدف هذه السياسة إلى ضمان تكافؤ الفرص التعليمية وتقديم الدعم اللازم لتمكين جميع الطلاب من تحقيق إمكانياتهم الأكاديمية والشخصية.

1- توفير بيئة تعليمية تتيح لذوي الاحتياجات الخاصة الوصول إلى نفس الفرص التعليمية والخدمات المتاحة لزملائهم.

2- توفير الدعم الأكاديمي والاجتماعي اللازم لتمكين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من النجاح في حياتهم الجامعية.

3- نشر الوعي بين أفراد الجامعة حول حقوق واحتياجات ذوي الاحتياجات الخاصة وتدريبهم على التعامل بشكل ملائم معهم.

مسؤولية التطبيق

أعضاء الهيئة التدريسية والادارية في الجامعة، عمادة شؤوون الطلبة.

الفئات المستهدفة

• الطلاب ذوو الإعاقات الجسدية: الطلاب الذين يعانون من إعاقات جسدية تتطلب ترتيبات خاصة داخل الحرم الجامعي، مثل الحركة والتنقل.
• الطلاب ذوو الإعاقات الجسدية: الطلاب الذين يعانون من إعاقات جسدية تتطلب ترتيبات خاصة داخل الحرم الجامعي، مثل الحركة والتنقل.
• لطلاب ذوو الإعاقات الذهنية أو النفسية: لطلاب الذين يعانون من تحديات ذهنية أو نفسية تؤثر على قدرتهم على التعلم والمشاركة في الأنشطة الأكاديمية..

اجراءات التطبيق

التسجيل والتقييم:

• عملية التسجيل: عند قبول الطالب في الجامعة، يمكنه التقدم بطلب رسمي للحصول على التسهيلات والدعم المطلوبين بناءً على احتياجاته الخاصة. • التقييم: يتم تقييم احتياجات الطالب من قبل لجنة متخصصة، وقد يتضمن ذلك توفير تقارير طبية أو تقييمات من مختصين.

تهيئة البنية التحتية

• إمكانية الوصول: ضمان أن جميع المباني والمرافق الجامعية مجهزة بمداخل وممرات تسهل الوصول لذوي الاحتياجات الخاصة، وتوفير مصاعد وأدراج مخصصة ومرافق صحية مجهزة.

• التكنولوجيا المساعدة: توفير أجهزة وبرامج مساعدة للطلاب ذوي الإعاقات الحسية، مثل أجهزة الكمبيوتر المجهزة ببرامج قراءة الشاشة أو المترجمين الفوريين للغة الإشارة.

الدعم الأكاديمي:

• توفير مواد تعليمية بديلة: تزويد الطلاب بمواد تعليمية تتناسب مع احتياجاتهم، مثل الكتب الصوتية أو المواد التعليمية المطبوعة بخط كبير.

• المرونة في التقييم: تقديم ترتيبات خاصة للامتحانات مثل زيادة الوقت المتاح، أو توفير امتحانات شفوية أو مكتوبة بطريقة تتناسب مع احتياجات الطالب.

الدعم الاجتماعي والنفسي:

• الاستشارات والدعم النفسي: توفير خدمات استشارية ونفسية متخصصة لدعم الطلاب في التكيف مع الحياة الجامعية ومواجهة التحديات التي قد تواجههم.

• الأنشطة التوعوية: تنظيم ورش عمل وندوات لتعزيز الوعي بحقوق واحتياجات ذوي الاحتياجات الخاصة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب الآخرين.

التدريب والتطوير:

• تدريب الموظفين: توفير برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والموظفين حول كيفية التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة وتقديم الدعم اللازم لهم.

• التطوير المستمر: مراجعة وتحديث البرامج والسياسات بشكل دوري لضمان مواكبتها للتطورات واحتياجات الطلاب المتغيرة.

الشكاوى والمتابعة:

• آلية الشكاوى: توفير قناة واضحة ومعلنة للطلاب لتقديم شكاوى تتعلق بالخدمات المقدمة لهم، وضمان معالجتها بسرعة وكفاءة.

المتابعة والتقييم: إجراء تقييم دوري لجودة الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة، والتأكد من أن جميع السياسات والإجراءات يتم تطبيقها بفعالية.